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把握英汉思维模式 书面表达再上台阶

编辑:李秀云 2017-11-3 9:31:39 来源: 点击:

 2017年11月2日,西安市第八十三中学支教教师、宜君县高级中学副校长颜学功教师在学校录播室为全校英语教师上了一节“高考英语书面表达”的公开示范课,杨伟峰校长、王勇主任等其他学科教师也参与了听课。



 在公开课上,颜老师首先从英语写作特点分析,他强调:语言是思维的表现形式,思维方式是深层文化形式。思维方式反映我们的价值观、道德观、时空观,主宰我们的行为方式。书面表达不仅考查英语学科素养中的语言能力,而且考查我们圆通地符合逻辑地“处理人事”的能力。语言形式既然是一种文化形式,语言表达方式一定和某一种独特的思维方式密不可分。英语书面表达一定要符合英语文化的思维方式,也就是逻辑方式。然后,他从英语文化与汉语文化在写作方面的不同分析,强调汉语是会意性语言,而英语是形式化的语言,在形式上必须高度统一,从形式上充分体现出其内在的逻辑关系。颜老师强调我们不能用汉语的思维形式束缚英语的学习,断章取义。启发学生要感知英汉之间的差异,转化思维模式,全方面思维,并大胆思考,质疑。才能化难为简,轻松驾驭。课堂上,颜老师别具一格,精心设计,分别用“2016年全国卷2和2017年全国卷2”的书面表达进行当堂训练,从审题,到写句子,最后到连句成文,轻松授课,深入浅出,循循善诱,从始至终鼓励学生思考,完美地体现了他的思维课堂的教学理念。


 参与此次公开示范课,使宜君县高级中学英语教研组全体老师大开眼界,大涨见识,今后还要继续向颜老师学习,在自己的英语教学中边学边悟,边悟边教,使宜君县高级中学的英语整体教学水平再上新台阶。